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吳巖:中國高校更應超前識變、積極應變、主動求變

新華網北京4月10日電(記者 王琦)9日,中國慕課大會在京成功舉辦,當日,教育部高等教育司司長吳巖做客新華網訪談間,圍繞剛剛發布的《中國慕課行動宣言》(以下簡稱《宣言》)與網友互動交流。吳巖在訪談中深入解讀了《宣言》的重要性和指導意義,他希望慕課大會的舉辦和《宣言》的發布,能讓全國高等學校重視這件事,“慕課是微觀的,但它是戰略宏觀的大問題”。

教育部高等教育司司長吳巖做客新華網訪談間。 新華網 夏添?攝

“高等教育發展到今天,其主要特征就一個字——變。而且是一直在變、深刻地變。”吳巖表示:“《宣言》的提出,就是為了緊緊抓住科技革命和產業變革催生的時代機遇,準確把握世界高等教育發展的歷史趨勢,通過實現‘三個變’,來完成中國高等教育從跟跑、并跑到領跑的歷史使命。”

一是要超前識變。作為人才搖籃、科技重鎮、人文高地的大學,必須強化使命意識、時代意識,積極應對挑戰,實現自身創新發展,與時代變革融合前行。

二是要積極應變。充分利用信息化手段,促進信息技術與教育教學的深度融合,發展以慕課為代表的“互聯網+教育”“智能+教育”的新型教育形態,既是搶占未來世界高等教育競爭戰略制高點的關鍵舉措,也是破解質量與公平這一時代命題的有效手段。

三是要主動求變。要把慕課建設作為落實立德樹人根本任務、提高人才培養質量的重要抓手,作為加快實現高等教育現代化、建設高等教育強國的關鍵一招,不斷總結經驗、凝聚力量、改革創新,為不同層次、不同類型的受教育者提供個性化、多樣化、高質量的教育服務,助推中國高等教育的變軌超車。

“大家在同一起跑線、一個平臺上工作,誰首先主動求變誰就有可能從跟跑、并跑到率先領跑。”吳巖認為,中國高等教育看到了這樣的變化,也抓住了這樣的一個機遇,“我們現在應該說是在主動求變,我們希望通過技術方法的革命性的變化,理念的轉變、教學內容的變化使中國高等教育的質量有一個階梯式的上升,使中國高等教育實現‘變軌超車’,讓中國高等教育穩穩、慢慢地,但是堅實有力地在世界高等教育第一方陣中占有非常重要的位置。”

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